July 2021
นวัตกรรมเครื่องกลผ่านการขุดเทคโนโลยีเพื่อการครอบงำตลาด
ความก้าวหน้าหมายถึงการเปลี่ยนแปลงทางกล การเปลี่ยนแปลงของนวัตกรรมทำให้เกิดข้อเสนอแนะหรือการค้าขาย ไม่ได้หมายถึงอายุของความคิดเท่านั้น ความสำคัญของการพัฒนาทางกลในระบบเศรษฐกิจเชิงรุกในปัจจุบันนั้นชัดเจน เนื่องจากในปัจจุบันเศรษฐกิจโดยรวมอาศัยนวัตกรรมและความก้าวหน้าทางกลไกในระดับที่ไม่ธรรมดา ความก้าวหน้าทางกลถือเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาแบบอนุรักษ์นิยมของประเทศใด ๆ เรา ญี่ปุ่น และประเทศในยุโรปอื่น ๆ เกิดขึ้นเพียงเพราะมีความก้าวหน้าทางกลไกเท่านั้น ในช่วงที่ผ่านมา สิงคโปร์ อินเดีย จีน และประเทศต่างๆ มากมายกำลังก้าวหน้าอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากความก้าวหน้าทางกลไกและความก้าวหน้า องค์กรที่มีนวัตกรรมระดับสูงเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจ จุดสนใจขององค์กรเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความก้าวหน้าทางกล พัฒนาการช่วยยกระดับวิถีชีวิต ความก้าวหน้าด้านการแพทย์และเภสัชกรรมได้ส่งผลตอบแทนในวงกว้างในด้านความเป็นอยู่ที่ดีและอายุขัย การพัฒนาเครื่องกลรวมถึงการขุดเทคโนโลยี การทำเหมืองเทคโนโลยีรวมการทำความเข้าใจขั้นตอนการพัฒนากลไกเพื่อติดตามทั้งหมดที่เป็นไปได้มากขึ้น และรับการศึกษาเกี่ยวกับเหตุการณ์ล่าสุดและจัดการกับตัวเลือกทางธุรกิจที่สำคัญเกี่ยวกับการวิจัยและพัฒนา และการตัดสินใจใช้งานและการจัดสรรที่ตามมา ความก้าวหน้ามีลักษณะเป็นขั้นตอนที่ความคิดเชิงกลถูกสร้าง ขึ้นรูป และเปลี่ยนเป็นรายการธุรกิจใหม่ กระบวนการและการบริหารที่ใช้เพื่อสร้างประโยชน์และสร้างจุดยืนที่ต้องการของศูนย์กลางการค้า ความเข้าใจอย่างเหนือชั้นของขั้นตอนการพัฒนาเป็นพื้นฐานในการทำความเข้าใจมาตรการที่แน่นอนจากแบบฝึกหัดเพื่อความก้าวหน้าเพื่อผลิตความรู้เชิงนวัตกรรมที่น่าสังเกต การทำเหมืองข้อมูลทางเทคนิคทำได้โดยใช้ข้อมูลหรือการดึงข้อมูลจากแหล่งข้อมูลจำนวนมาก การรวมกลุ่มและการทำลายผลลัพธ์ และพูดถึงการค้นพบในรูปแบบภาพที่มีนัยสำคัญเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในขณะนี้และคาดการณ์ถึงนวัตกรรมในอนาคต การตรวจสอบนวัตกรรมประเภทต่างๆ ที่สนับสนุนโดยการขุดเทคโนโลยีมีดังต่อไปนี้: (A) การตรวจสอบเทคโนโลยี (นาฬิกานวัตกรรม) – การทำรายการ อธิบาย แยกแยะและแปลแบบฝึกหัดการปรับปรุงนวัตกรรม (B) Competitive Technological Intelligence (CTI) – สืบสวนว่า “ใครกำลังทำอะไร?” (C) การพยากรณ์เทคโนโลยี – คาดหวังวิธีการปรับปรุงในอนาคตที่เป็นไปได้สำหรับพื้นที่นวัตกรรมเฉพาะ […]
เทคโนโลยีการสอนสามารถทำให้การสอนและการเรียนรู้มีประสิทธิภาพมากขึ้นในโรงเรียนได้อย่างไร?
ในช่วงสองสามปีที่ผ่านมาของการวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมการเรียนการสอนได้ทำให้เกิดวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนขึ้นว่านวัตกรรมสามารถมีอิทธิพลต่อการศึกษาและการเรียนรู้ได้อย่างไร ทุกวันนี้ แทบทุกโรงเรียนในสหรัฐอเมริกาใช้นวัตกรรมเป็นส่วนหนึ่งของการสอนและการเรียนรู้ และแต่ละรัฐก็มีโปรแกรมนวัตกรรมที่ได้รับการดัดแปลงโดยเฉพาะ ในโรงเรียนส่วนใหญ่เหล่านั้น ผู้สอนใช้นวัตกรรมผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษาในโรงเรียนในแต่ละวัน ตัวอย่างเช่น นวัตกรรมการเรียนการสอนสร้างโดเมนแบบไดนามิกที่นักเรียนถาม ตลอดจนกำหนดลักษณะปัญหาที่สำคัญสำหรับพวกเขา การกระทำดังกล่าวจะประสานหัวข้อของนวัตกรรม การสอบทางสังคม คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสำนวนภาษาถิ่น โดยมีโอกาสที่จะทำให้การดำเนินการเน้นตัวสำรอง ผู้เชี่ยวชาญด้านนวัตกรรมที่ให้คำแนะนำส่วนใหญ่เห็นพ้องต้องกันว่า นวัตกรรมควรถูกรวมเข้าไว้ด้วยกัน ไม่ใช่เป็นหัวข้ออื่นหรือเป็นการเสี่ยงภัยครั้งแล้วครั้งเล่า แต่เป็นเครื่องมือในการพัฒนาและขยายการเรียนรู้ของตัวสำรองวันละครั้ง วันนี้ นักการศึกษาในชั้นเรียนอาจต้องการการมีส่วนร่วมกับนวัตกรรมเป็นรายบุคคลและนำเสนอแบบทดสอบเพิ่มเติม โดยคำนึงถึงเป้าหมายสุดท้ายในการหลอมรวมแบบฝึกหัดและการดำเนินการตามนวัตกรรมเข้ากับโปรแกรมการศึกษาของพวกเขา นักการศึกษาเหล่านั้นในขั้นต้นควรค้นพบโอกาสที่จะหาวิธีใช้เครื่องมือและทำความเข้าใจถ้อยคำที่จำเป็นสำหรับความสนใจในการลงทุนหรือแบบฝึกหัด พวกเขาควรจะสามารถใช้นวัตกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของตัวสำรองและนอกเหนือจากการพัฒนาขั้นสูงของผู้เชี่ยวชาญแต่ละราย นวัตกรรมการสอนช่วยให้ผู้เรียนสามารถเสริมความสามารถและความคิดผ่านการพรรณนาที่หลากหลายและการรับรู้ที่ดีขึ้น ข้อดีของมันรวมถึงความแม่นยำและความเร็วที่เพิ่มขึ้นในการรวบรวมข้อมูลและการสร้างไดอะแกรม การแสดงอย่างต่อเนื่อง ความสามารถในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลจำนวนมากและความร่วมมือในการรวบรวมและการแปลข้อมูล และการแนะนำผลลัพธ์ที่ผันผวนมากขึ้น นวัตกรรมยังดึงนักเรียนสำรองในการพิจารณาที่สูงกว่า สร้างความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ที่แข็งแกร่ง และเพิ่มความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในแนวคิดและวิธีการเมื่อนำไปใช้อย่างเหมาะสม นวัตกรรมควรถือเป็นส่วนพื้นฐานในเกณฑ์มาตรฐานของเนื้อหาวิชาการและการใช้งานให้เกิดผล ความปรารถนาที่สะท้อนถึงการใช้นวัตกรรมอย่างเหมาะสมควรนำมารวมเข้ากับมาตรวัด เกณฑ์มาตรฐาน และตัวชี้ระดับชั้น ตัวอย่างเช่น หลักการควรรวมความปรารถนาสำหรับนักเรียนในการดำเนินการอย่างราบรื่นโดยใช้กระดาษและดินสอ เทคนิคเสริมนวัตกรรมและจิต และใช้เครื่องเพิ่มไดอะแกรมหรือคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างแผนภูมิและทำลายการเชื่อมต่อทางวิทยาศาสตร์ ความปรารถนาเหล่านี้ควรได้รับการเสนอเพื่อช่วยโมดูลการศึกษาที่เต็มไปด้วยการใช้นวัตกรรมแทนที่จะจำกัดการใช้นวัตกรรมให้อยู่ในระดับความถนัดหรือระดับการทบทวนโดยเฉพาะ นวัตกรรมทำให้นักเรียนทุกคนเข้าถึงวิชาได้ โดยรวมวิชาที่มีความต้องการพิเศษเข้าไว้ด้วยกัน ทางเลือกในการช่วยนักศึกษาในการขยายคุณภาพและความก้าวหน้าในโปรแกรมการศึกษาตามแบบจำลองจะขยายออกไปโดยใช้ความช่วยเหลือและการไกล่เกลี่ยที่อิงนวัตกรรม ตัวอย่างเช่น นวัตกรรมบางอย่างช่วยปรับปรุงประตูที่เปิดกว้างสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางกายภาพเพื่อสร้างและแสดงแนวคิดและความสามารถทางวิทยาศาสตร์ นวัตกรรมส่งผลต่อวิธีที่เราทำงาน วิธีเล่น และประสบการณ์ชีวิตของเรา นวัตกรรมที่ส่งผลกระทบในห้องเรียนควรมีต่อความพยายามของผู้สอนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนแต่ละคน “เปิดประตูและทรัพย์สินเพื่อสร้างความถนัดทางภาษาที่พวกเขาต้องแสวงหาวัตถุประสงค์ของชีวิตและให้ความสนใจอย่างเต็มที่ในฐานะบุคคลที่มีการศึกษาและแสวงหาผลประโยชน์ จากสังคม” ประเมินค่าสูงไปไม่ได้ นวัตกรรมช่วยให้ผู้สอนมีอุปกรณ์นวัตกรรมการเรียนการสอนที่พวกเขาต้องทำงานอย่างมีประสิทธิผลมากขึ้นและเปิดกว้างต่อความต้องการส่วนบุคคลของนักเรียนชั้นใน การเลือกอุปกรณ์นวัตกรรมที่เหมาะสมเปิดโอกาสให้นักการศึกษาผลิตข้อมูลที่นำไปใช้ของนักเรียนในชั้นรองและเชื่อมโยงการหาวิธีแก้ไขปัญหาที่พบในโลก […]
ประวัติเทคโนโลยีการศึกษา
ไม่มีการยืนยันใด ๆ ที่สามารถแจ้งให้เราทราบได้อย่างแม่นยำว่าใครเป็นผู้ริเริ่มนวัตกรรมที่ให้คำแนะนำ นักการศึกษา นักวิจัย และนักเหตุผลนิยมในช่วงเวลาต่างๆ ได้ส่งความหมายที่หลากหลายของเทคโนโลยีการศึกษา นวัตกรรมการสอนเป็นกระบวนการที่มีหลายแง่มุมและมีการประสานงานกัน ซึ่งรวมถึงบุคคล เทคนิค ความคิด อุปกรณ์ และการรวมกลุ่ม โดยที่นวัตกรรมจากสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ ได้มาจากความต้องการและข้อกำหนดเบื้องต้นของการฝึกอบรมเพื่อให้เกิดจริง ประเมิน และดูแลคำตอบสำหรับปัญหาที่เกี่ยวข้อง ทุกส่วนของการเรียนรู้ของมนุษย์ นวัตกรรมการเรียนการสอนที่ครอบคลุมได้ผ่านห้าขั้นตอน ขั้นตอนหลักของนวัตกรรมที่ให้ความรู้ผสมผสานกับการใช้ประโยชน์จากความช่วยเหลือ เช่น โครงร่าง แผนที่ รูปภาพ โมเดล ตัวอย่าง และวัสดุที่เป็นของแข็ง คำว่า Instruction Innovation ถูกใช้เป็นคำที่เทียบเท่ากับสื่อต่างๆ ขั้นตอนที่สองของนวัตกรรมการสอนเกี่ยวข้องกับ ‘การเปลี่ยนแปลงทางอิเล็กทรอนิกส์’ กับการนำเสนอและพื้นฐานของอุปกรณ์และการเขียนโปรแกรมที่กลั่นกรอง การใช้สื่อที่หลากหลายช่วย เช่น โปรเจ็กเตอร์ โคมไฟเสริมเสน่ห์ อุปกรณ์บันทึก วิทยุ และทีวี ได้เปลี่ยนแปลงสถานการณ์การให้ความรู้อย่างก้าวหน้า ตามความจำเป็น แนวคิดในการสร้างสรรค์นวัตกรรมเชิงแนะแนวถูกนำมาใช้เท่าเครื่องมือและประเภทของอุปกรณ์ที่ซับซ้อนเหล่านี้เพื่อการแนะนำสื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ ขั้นที่สามของนวัตกรรมการสอนเกี่ยวข้องกับความก้าวหน้าของการสื่อสารในวงกว้างซึ่งกระตุ้น ‘การเปลี่ยนแปลงทางจดหมาย’ เพื่อจุดประสงค์ในการเรียนการสอน พีซีช่วย Instruction (CAI) ที่ใช้สำหรับการฝึกอบรมตั้งแต่ปี 1950 และแพร่หลายมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัดในช่วงเวลานี้ ระยะที่สี่ของนวัตกรรมการสอนสามารถตรวจพบได้โดยขั้นตอนของทิศทางที่เป็นรายบุคคล นวัตกรรมการเรียนรู้แบบกำหนดเองและแนวทางที่ปรับเปลี่ยนได้ให้การวัดผลนวัตกรรมการเรียนการสอนอีก […]
ความเกี่ยวข้องของเทคโนโลยีคืออะไร?
“นวัตกรรมในระยะยาวไม่จำเป็น” นั่นคือสิ่งที่ลูกค้าของฉันเปิดเผยกับฉันเมื่อฉันแนะนำเขาเกี่ยวกับสินค้าอื่น ฉันได้พูดคุยเกี่ยวกับไฮไลท์และประโยชน์ของรายการและบันทึก “นวัตกรรมล้ำสมัย” หรือผลกระทบจากความคิดเห็นเป็นหนึ่งในนั้น นั่นคือจุดที่เขาแสดงออก ฉันเข้าใจในภายหลังว่าเขาคิดถูก ไม่ว่าในกรณีใดในบริบทของวิธีที่ฉันใช้ “นวัตกรรม” ในการแนะนำของฉัน กระนั้น ฉันก็เริ่มครุ่นคิดว่าเขาจะเหมาะสมในสถานการณ์ต่างๆ ด้วยหรือไม่ เทคโนโลยีคืออะไร? Merriam-Webster มีลักษณะดังนี้: 1 ก: การใช้สามัญสำนึกในการเรียนรู้โดยเฉพาะในพื้นที่เฉพาะ: การออกแบบ 2 <เทคโนโลยีทางการแพทย์> b: ความสามารถที่ได้รับจากการใช้ประโยชน์ตามหน้าที่ของการเรียนรู้ <a auto’s fuel-sparing technology> 2 : วิธีปฏิบัติภารกิจโดยเฉพาะการใช้กระบวนการ เทคนิค หรือการเรียนรู้เฉพาะทาง 3 : ส่วนเฉพาะของความพยายามเฉพาะด้าน <เทคโนโลยีการศึกษา> Wikipedia กำหนดลักษณะเป็น: นวัตกรรม (จากภาษากรีก tî???, techne, “ช่างฝีมือ, ความถนัด, เล่ห์เหลี่ยม” และ – ???î¯a, – logia[1]) คือ การทำ ดัดแปลง ใช้ […]
ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อสังคมในศตวรรษใหม่
ในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา มีความวุ่นวายในการประมวลผลและการติดต่อสื่อสาร และสัญญาณทั้งหมดบ่งชี้ว่าความก้าวหน้าทางกลไกและการใช้นวัตกรรมข้อมูลจะดำเนินไปอย่างรวดเร็ว การสนับสนุนและการสนับสนุนที่เพิ่มขึ้นอย่างน่าทึ่งในพลังและการใช้ความก้าวหน้าของข้อมูลใหม่นั้นเป็นค่าใช้จ่ายในการติดต่อที่ลดลงเนื่องจากทั้งการปรับปรุงที่เป็นนวัตกรรมและการแข่งขันที่เพิ่มขึ้น ตามที่ระบุไว้ในกฎของมัวร์ พลังงานเตรียมของไมโครชิปจะทวีคูณเป็นระยะๆ ความก้าวหน้าเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงประตูเปิดที่สำคัญจำนวนมาก แต่ยังทำให้เกิดปัญหาที่สำคัญอีกด้วย ทุกวันนี้ ความก้าวหน้าในนวัตกรรมข้อมูลกำลังส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงในหลายด้านของสังคม และผู้สร้างกลยุทธ์กำลังติดตามประเด็นต่างๆ รวมถึงประสิทธิภาพทางการเงิน สิทธิ์ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมที่ได้รับใบอนุญาต การประกันความปลอดภัย และความสมเหตุสมผลของการเข้าถึงข้อมูล การตัดสินใจที่ทำในตอนนี้จะมีผลที่เชื่อถือได้ และจะต้องจ่ายเงินให้กับผลกระทบทางสังคมและการเงิน หนึ่งในผลลัพธ์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของความก้าวหน้าของนวัตกรรมข้อมูลคือการค้าทางอิเล็กทรอนิกส์ทางอินเทอร์เน็ตซึ่งเป็นอีกวิธีหนึ่งในการกำกับธุรกิจ แม้จะมีอายุเพียงสองสามปีก็ตาม มันอาจเปลี่ยนการออกกำลังกายทางการเงินและสภาพสังคมโดยพื้นฐาน ณ ตอนนี้ การส่งผลกระทบส่วนใหญ่เช่นการติดต่อสื่อสาร การแลกเปลี่ยนกลับและค้าปลีก และอาจขยายไปถึงช่วงต่างๆ เช่น การสอนและการบริหารสวัสดิการ โดยสรุปการใช้ข้อมูลและนวัตกรรมการติดต่ออย่างต่อเนื่องตลอดห่วงโซ่คุณค่าทั้งหมดของธุรกิจที่กำกับด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ผลกระทบของนวัตกรรมข้อมูลและการค้าทางอิเล็กทรอนิกส์ต่อแผนการดำเนินการ ธุรกิจ โครงสร้างโฆษณา สภาพแวดล้อมในการทำงาน การแสดงผลงาน การฝึกอบรม ชีวิตส่วนตัว และสังคมโดยรวม แผนปฏิบัติการ โครงสร้างการค้าและตลาด เส้นทางที่จำเป็นอย่างหนึ่งที่นวัตกรรมข้อมูลมีอิทธิพลต่องานคือการลดความสำคัญของการแยก ในธุรกิจจำนวนมาก การกระจายงานตามพื้นที่มีการพัฒนาไปพร้อมกัน ตัวอย่างเช่น บริษัทผลิตภัณฑ์บางแห่งได้ค้นพบว่าพวกเขาสามารถเอาชนะตลาดวิศวกรโปรแกรมมิ่งที่อยู่ใกล้เคียงได้โดยการส่งกิจกรรมไปยังอินเดียหรือประเทศต่างๆ ที่ค่าแรงต่ำกว่ามาก นอกจากนี้ แผนดังกล่าวสามารถใช้ประโยชน์จากเวลาที่ตรงกันข้ามกับเป้าหมายที่ภารกิจพื้นฐานสามารถทำลายได้เกือบทั้งกลางวันและกลางคืน บริษัทต่างๆ สามารถจ้างบริษัทภายนอกเพื่อประกอบกิจการในประเทศต่างๆ และพึ่งพาการสื่อสารของสื่อเพื่อดำเนินการจัดแสดง วิจัยและพัฒนา และกลุ่มเผยแพร่ต่อไปอย่างใกล้ชิดกับการชุมนุมที่ชุมนุม ด้วยวิธีนี้ นวัตกรรมสามารถส่งเสริมการแบ่งงานที่ดีขึ้นระหว่างประเทศ ซึ่งส่งผลต่อความสนใจที่เกี่ยวข้องสำหรับความสามารถที่แตกต่างกันในทุกประเทศ นวัตกรรมนี้ช่วยให้งานและงานประเภทต่างๆ […]
ในกรณีที่เทคโนโลยีมีผลในห้องเรียน – ทำไมนักเรียนบางคนถึงไม่ชอบมันนัก?
ความเพียงพอของการใช้นวัตกรรมในห้องเรียนกลายเป็นประเด็นที่น่าสงสัย ในขณะที่นักการศึกษาและนักศึกษาหลายคนรู้สึกว่าควรใช้นวัตกรรมเป็นสิ่งที่ดีที่สุด เพราะมันช่วยปรับปรุงการสั่งสอนคนอื่นๆ อีกจำนวนมากรู้สึกว่ามันทำให้เกิดปัญหามากเกินไป และเป็นการฝึกที่ไร้ประโยชน์ ในโอกาสที่นวัตกรรมจะประสบความสำเร็จในห้องเรียน นักการศึกษาจำนวนเท่าๆ กันไว้วางใจให้เป็น เหตุผลที่นักเรียนบางคนเกลียดชังมันถึงขนาดนี้? เพื่อตอบสนองต่อคำถามนี้อย่างเป็นกลาง มีการวิเคราะห์ 3 บทความ 2 ใน 3 เล่าถึงวิธีที่การใช้นวัตกรรมในห้องเรียนสร้างความผิดหวังให้กับนักเรียน ในขณะที่คนสุดท้ายตีความการไตร่ตรองของนักเรียนที่รู้สึกว่านวัตกรรมในห้องเรียนตอบสนองต่อความต้องการของพวกเขา ดังนั้นปัญหาไม่ใช่ว่านวัตกรรมไม่ประสบความสำเร็จ แต่ควรมีผู้สอนสองสามคนระมัดระวังเกี่ยวกับการใช้นวัตกรรมในห้องเรียนและคนอื่น ๆ ควรเตรียมพร้อมโดยคำนึงถึงเป้าหมายสุดท้ายในการใช้นวัตกรรมอย่างถูกกฎหมายเพื่อสอนเพื่อให้นักเรียนไม่เห็น นวัตกรรมเป็นสิ่งกีดขวางในการปรับตัว แต่เป็นเครื่องมือในการอัพเกรด จากการสรุปบทความ 3 บทความที่ตรวจสอบแล้ว เราจะสามารถแสดงให้เห็นว่ามีนักเรียนสำรอง 2 คนที่อ้างว่าเกลียดชังนวัตกรรมในห้องเรียน ได้แก่ ผู้ที่ได้รับการเสนอหน้าอย่างอับอายโดยผู้สอนและบุคคลที่ ไม่ได้ให้เวลาตัวเองมากพอที่จะทำความรู้จักกับมัน จากนั้นเราจะมีศักยภาพที่จะได้ข้อสรุปที่สอดคล้องกันว่านักเรียนกลุ่มเดียวกันยินดีรับการประเมินนวัตกรรมในห้องเรียนหากนักการศึกษาของพวกเขานำไปใช้อย่างถูกกฎหมาย ให้โอกาสเราเริ่มต้นในการบีบอัดบทความที่เราพาดพิงถึง บทความ “เมื่อนวัตกรรมที่ยอดเยี่ยมบ่งบอกถึงการสอนที่น่ากลัวซึ่งนักเรียนจำนวนมากรู้สึกว่านักการศึกษาและครูใช้นวัตกรรมเป็นแนวทางในการอวด นักศึกษาเข้าใจนวัตกรรมที่ทำให้อาจารย์ของพวกเขา “มีพลังน้อยกว่าที่พวกเขาจะต้องปฏิบัติตามที่อยู่ที่ กระดานดำ” (รุ่นเยาว์) ประเด็นต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนนักศึกษารวมนักการศึกษาเสียเวลาในชั้นเรียนเพื่อสั่งสอนเกี่ยวกับอุปกรณ์เว็บหรืออ้วนด้วยโปรเจ็กเตอร์หรือการเขียนโปรแกรม เมื่อนักการศึกษายังใหม่ต่อเครื่องมือที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ๆ พวกเขาอาจจะหน้าท้องเพิ่มเติม เวลาที่พยายามใช้พวกเขาในการเขียนโปรแกรมเชิงกลไกที่ใช้บ่อยที่สุดสำหรับนักเรียนคือ PowerPoint นักศึกษาบ่นว่านักการศึกษาใช้ประโยชน์จากมันมากกว่าการออกแบบบทเรียน นักเรียนหลายคนชี้แจงว่า “ฉันเรียกมันว่า PowerPoint ผิดพลาด” เป็นปัญหามากขึ้น […]
โฟมขยายชั้นดีสำหรับโครงการก่อสร้าง
การขยายฟองเป็นเครื่องมือพื้นฐานสำหรับทุกคนที่ต้องการในการพัฒนา สามารถใช้เติมช่องว่างและข้อต่อได้อย่างรวดเร็วและได้ผล การทำฟองให้ขึ้นฟูเป็นอะไรที่ยากต่อการใช้งานและทำให้ผู้เชี่ยวชาญสามารถกรอกแบบฟอร์มใหม่และออกแบบการลงทุนใหม่ได้ โพลียูรีเทน มันถูกบรรจุลงในถังหรือขวดและเก็บแรงดันไว้ เมื่อนำโพลียูรีเทนออกสู่อากาศ จะเกิดฟองที่เหนียวเป็นพิเศษ จะบวมไปจนถึงรอยแยกและจะแห้งสนิท สามารถใช้เป็นอุปกรณ์ป้องกันและฉนวนกันเสียง และเป็นวิธีที่ง่ายดายที่สุดในการเติมช่องว่างและช่องว่าง มีบางประเภทที่ไม่ซ้ำกัน (นับขึ้นปานกลางและขึ้นเร็ว) และสิ่งเหล่านี้มีไว้สำหรับการดำเนินการต่างๆ สิ่งเหล่านี้สามารถมาพร้อมกับอุปกรณ์เฉพาะของตนเองหรือคุณสามารถใช้ปืนโฟมพิเศษ สิ่งเหล่านี้ใช้งานได้ยากและรับประกันการใช้งานที่ราบรื่นแม้กระทั่ง ใช้การขยายฟองที่คุณต้องทำความสะอาดพื้นผิวที่คุณจะใช้งานอย่างสมบูรณ์ น้ำมันและดินสามารถลดความเหนียวเหนอะหนะและทำให้ ‘ดึงออก’ เล็กน้อยเมื่อแห้ง สิ่งนี้จะลดความสามารถในการป้องกันและการปิดผนึกเสียง เป็นความคิดที่ฉลาดเช่นกันในกรณีที่คุณทำงานในบ้านเพื่อปูแผ่นป้องกันบนพื้นและของประดับตกแต่ง เมื่อคุณจัดวางแล้ว ระยะจะแตกออก จากนั้นคุณจะต้องใช้ฟองเข้าไปในรู รอยแยก หรือช่องที่คุณต้องการเติม สิ่งนี้จะเติบโตในสัดส่วนประมาณ 8 ต่อ 1 เติมการเปิดทีละน้อยโดยมีเป้าหมายที่คุณสามารถตัดสินอัตราการขยายทั้งหมดได้อย่างเพียงพอ วิธีนี้จะช่วยป้องกันไม่ให้คุณเสียฟองสบู่หรือไม่มีฟองเพียงพอ ความเป็นอยู่ที่ดีและความปลอดภัย โดยจะเกาะติดกับผิวหนังและเส้นผมของคุณ และยากต่อการอพยพ ดังนั้นคุณควรสวมถุงมือและชุดป้องกัน (นับหมวก) เมื่อใช้ผลิตภัณฑ์นี้ นอกจากนี้ยังมีสารเคมีหลายชนิดที่สามารถพัฒนาไปสู่อากาศเมื่อคุณใช้ผลิตภัณฑ์ สิ่งเหล่านี้สามารถทำให้เกิดอาการหายใจเข้ารุนแรงขึ้น ดังนั้นเมื่อคุณใช้งาน ควรสวมหน้ากากระบายอากาศ เพื่อช่วยกระจายสารเคมีในอากาศ คุณควรเปิดหน้าต่างและทางเข้าออกในพื้นที่ที่คุณกำลังทำงานด้วยเช่นกัน ถ้าเป็นไปได้
พิษที่แฝงตัวอยู่ในบ้านของคุณ
วันทำความสะอาด. ทุกอย่างได้รับการรักษาความปลอดภัยอย่างสมบูรณ์ เฟอร์นิเจอร์ของคุณเป็นระเบียบเรียบร้อย และบางทีวันนี้คุณอาจทำความสะอาด คุณล้างกระเบื้องห้องน้ำ เตาก็สะอาดหมดจด พื้นของคุณถูกขูดขีด และหลังจากนั้นคุณใช้น้ำหอมปรับอากาศที่สังเกตเห็นได้เป็นพิเศษ บ้านของคุณดูไม่ธรรมดา แต่คุณรู้หรือไม่ว่าคุณอาจได้รับสารอันตรายจำนวนมาก บางอย่างที่อาจทำให้เกิดอาการแพ้ ไม่สบายตัว ปอดจะกำเริบสำหรับผู้ที่เป็นโรคหอบหืด และอื่นๆ ที่อาจทำให้เกิดปัญหาทางการแพทย์ที่สำคัญสำหรับคุณและของคุณ ครอบครัวรวมทั้งการเจริญเติบโตที่น่ากลัว? ทุกวันนี้ อุปกรณ์ทำความสะอาดส่วนใหญ่เต็มไปด้วยสารเคมี ดูเหมือนว่าจะไม่มีการควบคุมของรัฐบาลมากนักเช่นกัน แล้วคุณจะทำอะไรได้บ้าง? อันที่จริง คุณสามารถสร้างโดยใช้ไอเท็มปกติที่ได้รับการคุ้มครองและทรงพลังเพิ่มเติมได้ นี่คือความคิดบางส่วน น้ำส้มสายชูสีขาวธรรมดาที่หาซื้อได้ตามตลาดในละแวกบ้านนั้นยอดเยี่ยมสำหรับการตัดน้ำมัน สิ่งสกปรก และสิ่งสกปรกจากน้ำยาทำความสะอาด วางไว้ในภาชนะที่กระเซ็นและใช้กับกระเบื้องห้องน้ำของคุณ ในการทำความสะอาดเฟอร์นิเจอร์ คุณสามารถใช้น้ำมันมะกอก 3/4 คอนเทนเนอร์ผสมกับน้ำส้มสายชู 1/4 แก้ว นำไปใช้กับเฟอร์นิเจอร์ด้วยวัสดุที่ละเอียดอ่อนและสะอาด คุณสามารถใช้น้ำร้อนและน้ำร้อนในการขัดอ่างล้างจานห้องน้ำและเคาน์เตอร์ครัวของคุณ ตอนนี้ฉันใส่น้ำมันพื้นฐานเปปเปอร์มินต์สองสามหยดลงในส่วนผสมเพื่อให้ได้กลิ่นใหม่ สำหรับห้องส้วม ฉันใส่น้ำมันลาเวนเดอร์
Going Ala Carte – บทเรียนเรื่องการลดน้ำหนัก
หลายปีก่อนฉันรับประกันตัวเองว่าเมื่อฉันเริ่มมีรายได้มากกว่า 100,000 ดอลลาร์ทุกปีว่าฉันจะได้รับนาฬิกาที่ดี เมื่อฉันบรรลุเป้าหมาย ฉันเข้าใจว่านาฬิกาไม่ได้มีความสำคัญกับฉันอีกต่อไปแล้ว และนั่นต้องเกี่ยวข้องกับเหตุผลที่ฉันสามารถบรรลุขีดจำกัดรายได้ บทเรียนเรื่องการลดน้ำหนักเป็นเรื่องสำคัญ ในช่วงสองสามปีในการสร้างสรรค์นวัตกรรมของฉัน ฉันพบวิธีนำแนวคิดของการเลื่อนเวลามาใช้กับหลักการพาเรโต หรือที่เรียกว่า The 80/20 เป็นผู้ดำเนินรายการ หากคุณไม่คุ้นเคยกับ 80/20 ขอแนะนำให้ใช้ในบางแง่มุมของชีวิต เช่น 80% ของเสื้อผ้าที่ฉันใส่มาจากเพียง 20% ของเสื้อผ้าที่ฉันอ้างสิทธิ์ 80% ของรางวัลงบประมาณของฉันมาจากการออกกำลังกายเพียง 20% ของฉัน 80% ของเวลาที่ฉันผสมปนเปกันเสร็จเพียง 20% ของประชากรทั่วไปที่ฉันรู้ แนวคิดในการใช้การถ่วงเวลากับแนวทางนี้คือ ฉันพบว่าจะลังเล 80% ของการออกกำลังกายที่เราเพิ่งให้เครดิต 20% ของรายได้ของฉัน ดังนั้นฉันจึงกลายเป็นคนที่มีกำไรมากขึ้นและบรรลุวัตถุประสงค์ด้านเงินเดือนที่ยิ่งใหญ่อย่างเห็นได้ชัดในเวลานั้น เหตุผลที่ฉันเน้นเรื่องราวส่วนบุคคลนั้นสำหรับคุณคือสองภาพซ้อน: 1) เพื่อรับประกันว่าคุณเข้าใจถึงความสำคัญของ The 80/20 จัดการและจดจ่อกับ 20% ที่พาคุณไปสู่เป้าหมายจริงๆ และ 2) เพื่อให้คุณเข้าใจถึงพลังของอาหารตามสั่ง […]
ความสำคัญของการฝึกอบรมเทคโนโลยีสารสนเทศในมุมมองของผู้บริหาร
นวัตกรรมข้อมูลการจัดเตรียมสำหรับผู้อำนวยการด้านไอทีและผู้ตรวจสอบกรอบงานอาจดูเหมือนไม่มีจุดหมาย โดยทั่วไปแล้ว คนเหล่านี้มักเรียนรู้ในหัวข้อเฉพาะทางของตน อย่างไรก็ตาม พวกเขาเห็นว่านวัตกรรมขององค์กรสอดคล้องกับแผนแม่บทจากมุมมองทางธุรกิจอย่างไร? นั่นคือที่ที่การบริหารงานเตรียมการจะมีความสำคัญอย่างยิ่ง ผู้ดูแลระบบแต่ละคนที่มีส่วนร่วมในการสอบถามเกี่ยวกับการเลือกหรือดำเนินการสร้างสรรค์นวัตกรรมจำเป็นต้องจัดการกับความจำเป็นของความก้าวหน้าที่เพิ่มขึ้นอย่างเข้มงวดและนอกเหนือจากวิธีการที่พวกเขาตอบสนองความต้องการทางธุรกิจที่ใหญ่กว่าเพื่อรับประกันว่านวัตกรรมจะถูกนำไปใช้เป็นกุญแจที่ดีที่สุดขององค์กรที่ต้องการ จุดยืน ยังคงเป็นปัจจุบันในการปฏิวัติการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่ โปรแกรมการจัดเตรียมนวัตกรรมข้อมูลอย่างสม่ำเสมอมีความสำคัญต่อความสำเร็จของกลุ่มไอทีทุกกลุ่ม นวัตกรรมมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และปรากฏว่ามีแอปพลิเคชันอื่นที่ปล่อยออกมาในแต่ละวันซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงการทำงานร่วมกัน สิ่งนี้สามารถเอาชนะได้ในกรณีที่คุณไม่อยู่ในสถานะปัจจุบันของรูปแบบนวัตกรรมที่ผิดปกติและการเปรียบเทียบที่มีต่อธุรกิจ เมื่อการก่อความไม่สงบของ Web 2.0 ดำเนินไปอย่างเต็มกำลัง การเตรียมการบริหารจึงเป็นอุปกรณ์ล้ำค่าสำหรับผู้ดูแลระบบในการทำความคุ้นเคยกับรูปแบบออนไลน์ เช่น วารสารทางเว็บ วิกิ พอดคาสต์ และช่อง RSS และรูปแบบต่างๆ จะเปลี่ยนวิธีที่เราเห็น อินเตอร์เน็ตและพูดคุยกัน มีการประเมินว่านวัตกรรมเหล่านี้จะมีผลกระทบต่อธุรกิจที่สำคัญในปีต่อ ๆ ไป และองค์กรทุกแห่งที่จำเป็นต้องพิจารณาอย่างเฉพาะเจาะจงว่านวัตกรรมเหล่านี้มีอิทธิพลต่อระบบธุรกิจของตนอย่างไร การเตรียมนวัตกรรมข้อมูลสามารถช่วยให้กรรมการตัดสินใจผลกระทบของความก้าวหน้าใหม่ ๆ และวิธีปรับรูปแบบธุรกิจของพวกเขา การพยายามจินตนาการว่า Web 2.0 เปลี่ยนแปลงแผนปฏิบัติการแบบเดิมๆ ได้อย่างไรเป็นเรื่องที่ลำบากเมื่อคุณไม่รู้ว่าแอปพลิเคชันเฉพาะทางใหม่เหล่านี้ถูกใช้งานอย่างไรจากมุมมองทางธุรกิจ ตามความสำคัญอันดับแรก ผู้บังคับบัญชาต้องเต็มใจอาสาปิดท้ายในเชิงรุกอย่างชัดเจนโดยติดตามข่าวสารล่าสุดเกี่ยวกับรูปแบบที่กำลังพัฒนาและทำความเข้าใจจากมุมมองเฉพาะทาง ตลอดจนประเมินจากมุมมองที่สำคัญจำนวนมากขึ้น ชั้นเรียนการเรียนการสอนด้านนวัตกรรมมุ่งเน้นไปที่วิธีที่ความก้าวหน้าที่เพิ่มขึ้นมีอิทธิพลต่อองค์กรในสถานะที่ผิดปกติ นี่คือข้อมูลประเภทหนึ่งที่คาดว่าจะใช้ตัดสินจากทางเลือกที่ชาญฉลาดและมีความรู้ว่าส่วนใดของนวัตกรรมใหม่ที่จะมีอิทธิพลต่อสมาคมของคุณในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า และทำให้ความคิดของคุณก้าวหน้าไปสู่กิจกรรมหลักและการดำเนินการ ความพยายามร่วมกันและการแบ่งปันข้อมูลทั้งภายในและภายนอกของความพยายามเป็นสองภูมิภาคที่มีขั้นตอนมหาศาลที่การเตรียมการบริหารสามารถช่วยให้สมาคมของคุณสามารถบังเหียนเพื่อปรับปรุงวิธีการทางธุรกิจ การมาของลูกค้าทำให้การแบ่งปันเนื้อหาได้เปลี่ยนวิธีการถ่ายทอดความพยายาม เว็บไซต์และวิกิในชั้นเรียนของ Endeavour ช่วยสร้างผลกำไรและความก้าวหน้าโดยส่งเสริมกลุ่มกะทันหันให้มีความสนใจในการคิดอย่างวิพากษ์วิจารณ์ในสังคมที่สับสนวุ่นวาย และหลังจากนั้นทำให้เข้าถึงผลลัพธ์จากสิ่งที่เหลืออยู่ของสมาคมได้อย่างง่ายดาย การเตรียมนวัตกรรมข้อมูลช่วยให้ผู้บังคับบัญชามีข้อมูลสถานะผิดปกติเกี่ยวกับความก้าวหน้าเหล่านี้ที่พวกเขาต้องนำเข้ามาในองค์กรของคุณอย่างเพียงพอ องค์กรที่กว้างขวางจะต่อสู้อย่างหนักที่สุดเป็นประจำด้วยการรับเทคนิคทางธุรกิจใหม่ๆ ในแง่ของความก้าวหน้าที่เพิ่มขึ้นเนื่องจากความหน่วงของลำดับชั้นและความหย่อนที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงกรอบการประสานงานใดๆ ไม่เพียงแต่บุคคลในอุดมคติควรได้รับการโน้มน้าวใจถึงการประเมินการใช้งานอื่นเท่านั้น […]